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仪表指示是否与关，断路器对应。母排，线路各连接部位有无过热变色现象。如果在运行中检查仪表盘上三相负荷是否平衡、三相电压是否相同。配电柜和电器里面有无放电声和烧焦的异味。。带灭弧罩的断路器，关三相灭弧罩是否完整无缺。这个很多缺陷应该很多都存在，还是应该引起重视。检查断路器有无过大噪声。9.母排绝缘夹有无损伤和歪斜，母排夹固定螺丝有无松脱。10.配电柜里面设备的表面是否清洁，接地连接是否正常良好。
当测量电感线圈的直流电阻时，应先按下电源按钮，再按下检流计按钮；测量完毕，应先松检流计按钮，后松电源按钮，以免被测线圈产生自感电动势损坏检流计。调节比较臂电阻。电桥电路接通后，若检流计指针向“＋”方向偏转，应增大比较臂电阻；反之，若检流计指针向“－”方向偏转，应减小比较臂电阻。直至检流计指针指零为止。此时，待测电阻＝比例臂读数×比较臂电阻。电桥使用完毕，应先切断电源，然后拆除待测电阻， 将检流计锁扣锁上。


化、僵硬式的机器模式一般的教育培训，形式简单粗暴，往往把把一些必须的环节省去了，把一些必要的关心关爱忽略了，这种“速成文化”真的害人害己。试想，一次《安规》、一份PPT、一遍就能完成安全教育培训，一次标准培训、一个模子就能塑造一名合格的电工的话，那还要培训机构什么，还要“师徒协议”什么？其效果也是有限的。要知道，花与花似乎相似，人与人怎么可能相同。人人都是，都不可能复制。处于过渡期的新员工安全教育培训工作不持续、不认真是事故事件频发的关键原因。